陳淮變得極其失落，連老師都……

　　陳淮搖了搖頭：我現在配不上倩穎不代表我以後配不上倩穎啊！
隻要我好好學習，天天向上，我也就可以配得上倩穎了啊！

　　這樣想着的陳淮決定要聽餘園園的話，從現在開始做起！

　　所以，就從現在開始認真聽課吧！

　　陳淮端正起了坐姿，拿出了嶄新嶄新，完全沒有記過筆記的筆記本，深深地凝視着英語老師。

　　英語老師看着陳淮那麼認真的樣子，大吃一驚：嗯？
難道壞學生和好學生戀愛，可以近朱者赤，從而好好學習？

　　唔，如果是那樣子的話，那還不錯嘛。

　　剛剛不該說那一句話的。
英語老師稍稍有點後悔地想，自己也要給個機會給壞學生嘛。

　　林倩穎看到陳淮居然拿出了筆記本，朝陳淮的方向看了一眼，她朝陳淮的那邊湊了湊，小小聲地說：“陳淮，難得你居然這麼認真，還記起了筆記在筆記本上。
我還以為你比較習慣在書上劃重點呢。
”

　　陳淮目不斜視，也小小聲但堅定地說：“我決定要從現在開始努力學習！
”

　　林倩穎稍稍有點吃驚，“欸？
”

　　陳淮繼續說：“我要盡量成為一個能配得上你的人。
”

　　“诶！
”林倩穎的臉立刻變得通紅起來，她擡起右手，把手背貼在臉上降溫，等到右手手背也變得熱了後，林倩穎又把左手的手背貼在臉上降溫。

　　過了一小會兒，林倩穎臉的溫度才變回常溫，林倩穎朝着陳淮，嬌嗔：“陳淮，你的情話等級都要突破十級了啊。
”

　　陳淮一副很認真的樣子說：“這不是情話，這是我心裡的想法。
”

　　林倩穎的臉再一次紅了，陳淮真會撩人呢。
還好她喜歡的是我，撩的也是我。

　　由于林倩穎聽了陳淮的話有些害羞，所以林倩穎有些不敢看陳淮：雖然，陳淮已經是我的女朋友了，但是還是好害羞啊⁄(⁄⁄·⁄w⁄·⁄⁄)⁄

　　因為陳淮在認真聽課，所以林倩穎也沒在課堂時間和陳淮聊天了，她也認真地聽起了課。

　　陳淮保持認真聽課的狀态保持了整整十分鐘就頂不住了：好痛苦啊，聽整整十分鐘的英語真的好痛苦哦！

　　不行，不行，我是要做能配得上倩穎的女人的！

　　可是，這英語老師說的英語是什麼鬼？
簡直是印度口音混日本口音的，我再聽下去就會被帶壞的吧。

　　不行，我要給倩穎留下好印象，讓她知道我也是可以好好學習的！

　　而且不就是奇怪的口音嗎！
人都是會有一些口音的，隻不過是有的人更重些而已_(:3」∠)_

　　陳淮堅定了一下自己的決心。

　　陳淮繼續認真地盯着英語老師……

　　啊，英語老師的兇上有一顆好大的痣呢，真的是‘兇有大志’啊！

　　難怪英語老師此次都要點名，不來就扣我們的平時分，也威脅着我們說如果我們不認真聽課，就也要扣我們平時分。
難怪英語老師還發這麼多卷子給我們帶回宿舍去做。

　　看來英語老師是想像高中培養學生一樣培養大學生啊，英語老師肯定是想創新一下教育大學生的方式，拿我們做試驗品吧。
陳淮盯着老師這樣想到。

　　……不對，我怎麼能嫌棄我們的英語老師呢？
！

　　我應該要好好學習的才對啊！

　　陳淮再努力地集中精力地聽着英語老師的英語。

　　聽了一會兒後，陳淮就呈崩潰狀了。

　　根本聽不下去啊！
倩穎實在是太厲害了，周圍一堆玩手機的，身後一堆睡覺的，倩穎她居然可以做到心無旁骛地認真聽課！

　　不過，很快陳淮就想到：嗯，這也就是倩穎可以論文拿國家級獎，成績也好到飛起來的原因吧。

　　不行，我一定要讓倩穎知道我會努力做配得上倩穎女人的決心！

　　于是，陳淮就盡量地繼續聽着英語老師的課。

　　聽着聽着，陳淮就不由自主地開始思考起了人生：人是什麼？
人從哪裡來？
人就将要到何處？

　　陳淮正想着人未來将要到那裡去的時候，英語老師下課了。

　　陳淮松了一口氣，然後，陳淮就倒吸一口氣：天啊撸！
這才第一節課啊，我上上周和上周是怎麼度過英語課的。

　　……哦，我好像是玩手機和看倩穎來度過英語課的。

　　陳淮正這樣想着的時候，英語老師走了下來，還來到了陳淮和林倩穎的旁邊。

　　英語老師看着林倩穎和陳淮笑着說：“你們這是在談戀愛？
”

　　陳淮正糾結着是承認好，還是不承認比較好的時候，林倩穎就很堅定地說：“是啊，我們是在談戀愛。
”

　　陳淮：啊啊啊，倩穎承認了。
天啊，這樣承認的話，英語老師會不會對倩穎有不好的印象啊？

　　畢竟，英語老師可是對自己有很不好的印象的啊orz

　　英語老師笑着說：“挺好啊，你們談戀愛挺好的啊。
”

　　陳淮特别心直口快地說了一句：“诶，不是說好學生不應該找壞……”

　　陳淮在心裡啪啪啪地刮了自己幾個大嘴巴子，叫你嘴賤，人家英語老師都沒說出來，結果你自己倒是說出來了。

　　英語老師說：“你們不同啊，你們都是好學生啊！
”在一堆都在玩手機和睡覺的人裡面，你們真的是太好的學生了。

　　我也是不懂了，為什麼我都說要記名要扣分了，他們居然還敢這麼光明正大的玩手機和睡覺！
哼，不就是因為這輔修如果不及格也不像是專業課那樣會有太大後果，要重修嗎。

　　不就是輔修英語隻有很小的幾率能拿到學位證嗎。
英語老師稍稍有點憤憤不平地想着。

　　英語老師語重心長地說：“你們能談戀愛，能共享英語資料，能共同進步就最好了。
我很支持你們的啊。
”

　　陳淮受寵若驚：哇哦，這就是和好學生談戀愛的待遇嗎。
英語老師居然這麼溫柔地對我說話耶！