激發出這群西涼兵内心的渴望。

　　以後對他們的訓練效果會更好，至少懈怠的人不會那麼多。

　　趙暢不敢保證沒有人懈怠，但是他可以将少數懈怠的人剔除隊伍。

　　“我們是一個整體，從今天開始，将沒有西涼兵，并州兵的區别，大家都一樣，屬于第一軍團。
”

　　趙暢不希望，這支軍隊中以後會出現以一個個以地域劃分的團體。

　　幾十萬人，即使有軍紀在，因為各種原因，出現鬥毆的事情，絕對不會少。

　　趙暢可不希望，兩個人的鬥毆，最後演變成幾萬人的混戰。

　　一口一個你們并州人，我們西涼人，太不利于軍隊的團結了。
嘴上就已經把軍隊分成兩半了。

　　“明白嗎？
”

　　“明白。
”

　　作為教官，趙暢一個人是不可能完全訓練到二十五萬士兵的。

　　他現在軍官集結，給這些軍官訓練，然後讓在這些軍官去訓練他們各自統帥的士兵。

　　之後，趙暢将會在各個團、營檢查訓練成果。

　　訓練效果的好獎賞，差的處罰。

　　随着趙暢接管第一軍團，這些士兵原本的陋習，都在改變消失。

　　每天從早訓練到晚，一個個筋疲力盡，訓練結束後，恨不得馬上躺到床上，哪裡還有心思去街上惹是生非。

　　在加上，趙暢現在已經嚴令禁止士兵，私自離開軍營。

　　因此，長安街上，以往随處可見的無賴士兵，現在已經很難看見了。

　　取代的是，身穿捕快衣服的戰狼士兵。

　　是真正的在守衛百姓，沒有一個捕快會欺壓百姓。
看到有人惹事，戰狼士兵會第一時間趕到現場。

　　經過董卓李傕後，長安城的治安再次得到直線上升。

　　趙暢每天有一半的時間待在軍營，剩下一般的時間，基本都待在縣衙。

　　雖然他是長安令，但是正常的治理，都交給王通來處理，他遠比趙暢要做的好。

　　趙暢更多的是維護城内百姓生活穩定，防止騷亂。

　　提升百姓生活水平，這還是要靠王通。

　　趙暢待在縣衙的半天時間，基本都是在處理民事糾紛。

　　長安令，說到底也隻是一個縣令。

　　大的事情，輪不到他來管。

　　小的事情，也就隻有百姓間的雞毛蒜皮的小事，如果與達官貴人沾親帶故，就算是大事了。

　　其實普通百姓隻見的糾紛，都還是很好解決的，就是那些仗勢欺人的惡霸，非常讨厭。

　　今天霸占别人的田地，明天強搶别人的女兒老婆。

　　對于這類人，趙暢是絕不姑息的，隻要知道一個，就要打一個，不管他身後的人是誰，隻要觸犯了法律，就要得到相應的懲罰。

　　同時，趙暢在空閑時間，開始構思大漢朝法律的空缺的地方。

　　雖然一直以來都有王子犯法與庶民同罪，但是真正的實行的卻沒有。

　　不過很多法律，不是現在的趙暢說了能算的。

　　大漢的法律，其實很多就是為上層的人服務。

　　趙暢現在如果要推翻重來，會招到無數的人反對。

　　他們活了大半輩子，一直想着往上爬，就是為了享受财富，權利，為了與别人不同。

　　怎麼甘心和平民是一個身份。

　　除了日常的治理外，趙暢開始大力建設長安城的學堂。

　　原本，隻有一個太學，是大漢朝最高的學府。

　　其他都是一些老年生個人開的私塾。

　　做的小的，一間屋子，有那麼幾個學生。

　　做的大一點，一個院子，有幾十個學生。

　　但是教的内容，也就隻有四書五經，讓趙暢很不滿意。

　　長安經過李傕郭汜之亂後，現在還有六十多萬人。

　　小孩有好幾萬，趙暢如果要保證這些小孩都有書念的話，怎麼也要建立幾百座學校。

　　趙暢也隻能一步一步來。

　　先在縣衙邊上建立一個學校，方便他查看管理。

　　慢慢來，這長安城，終究也會像林城一樣，每個小孩都有書讀。

　　隻有讀書，将自己的智力思維釋放出來，他們長大之後，才會懂得去争取自己的權益，而不是庸庸碌碌，以為被剝削是天經地義的。

　　趙暢教他們讀書，不僅是認字，更是思想上的轉變。

　　因為皇家禁锢思想，隻有極少數的人，才會打破，成為一代人傑。

　　人人平等，是趙暢的學校最重要的一個思想，趙暢時刻給他的學生灌輸這些概念。

　　不讓他們覺得，他們隻是平民，生來低人一等。

　　學校的基礎設施建立很簡單，就是老師讓趙暢為難。

　　長安城原本的那些私塾老師，趙暢是不打算要的。

　　他們隻會四書五經，思想頑固老化。

　　許多人心中，讀書就是為了以後可以被舉薦，可以當官。

　　趙暢可不想自己學校的學生，以後也和他們一樣。

　　讀書的出入，并不是隻有一個入仕這一條出入，還可以做更多的事情。

　　現在的職業沒有那麼多的細分。

　　很多事情就算沒讀過書，也可以做。

　　趙暢要讓他們明白，讀過書，學過知識，可以把事情做的更好，更有條理。

　　老師的事情不好解決，趙暢最後隻好讓李芳王通上，趙暢自己也是一有時間，就過去上課。

　　他不是專業的老師，但是學生隻是最基礎的，趙暢完全可以勝任。

　　為了豐富學生的學習内容，趙暢開始自己編輯教科書。

　　數學、語文是重點，但另外也有思想品德，物理、生物。

　　物理和生物，趙暢自己懂的也隻是高中，但是足夠了。

　　趙暢隻要幫他們打開這一扇門，相信等這些學生長大之後，對物理生物有興趣的，他們自己會發現更多有趣的知識。

　　不要小看他們的智慧，隻要将他們思考的欲望誘導出來。

　　在林城，趙暢隻是提供了足夠的糧食，讓釀酒師去試驗，他們沒有讓趙暢失望。

　　發明創造，要有閑的時間，要有閑的錢。

　　每天為了溫飽而忙活，連坐下來思考一下明天吃什麼都不行，何談發明創造。

　　随着趙暢在長安立足，長安城發生了巨大的改變。

　　每天來縣衙的人越來越少，在縣衙邊上上學的人，越來越多。

　　教室坐不下，很多人就站在外面聽着。

　　趙暢的學校，還是不用交學費，全部免費。