彭飛到學校之後，在通往班裡的走廊上，正巧遇上了譚老師。
于是，他就把這塊兒表交給了譚老師。

　　下午的第二節課，是譚老師的語文課。
隻見他走上講台之後說道，“同學們，今天在這裡對彭飛同學提出表揚。
同時，我決定在他的《德育手冊》評分上，給他加五分。
”

　　一般撿到根鉛筆或者是快兒橡皮什麼的，也就加那麼一分。
而現在老師說直接給彭飛加五分，那麼有些不了解情況的同學，就會有疑問了，“老師，他撿到什麼了，要給他加五分？
”

　　“彭飛同學今天撿到了一塊手表，在下午來的時候交給了我。
所以為了表揚他這種拾金不昧的精神，我決定，給他加五分。
”

　　這個時候，就見班長從桌鬥裡拿出一張類似考勤表的東西，在上面進行記錄。
像這種學校的德育評分，一般都是由班長先做好記錄，然後到期末的時候，再把統計好的，每個人的分數交給老師。
最後老師再往每個人的德育手冊上面填寫。

　　該表揚的也表揚完了，該加分的也加了，那麼這件事情就算告一段落了。
譚老師拿起課本，開始給同學們上課。

　　而第二天，由于體育老師臨時有點事，所以就由班主任譚老師帶着同學們去*場上打網球玩。
可能是由于張偉之前跟彭飛說過的那些話吧，所以彭飛在譚老師挽起袖子，和一位同學打球的時候，下意識的看了一眼他手腕的部位。
緊跟着，彭飛的嘴角就升起了一抹冷笑。
因為真的被張偉給說中了，譚老師真的将他昨天撿到的那塊表，帶在了自己的手腕上。

　　由于表帶上的針扣在撿到的時候已經壞掉了，所以譚老師幹脆換了一條不鏽鋼坦克表鍊。
但那黑漆漆的表盤，那XXXX廠廠慶的字樣，卻是沒有變的。

　　“彭飛，譚老師手腕上戴着的手表，就是你昨天撿到的那塊吧？
”問這話的人，是一位叫張磊的同學。
昨天彭飛在走廊裡，把表交給譚老師的時候，正巧這家夥也在場。
彭飛記得，當時這家夥還好奇的湊過來看了一眼呢。

　　“沒錯，就是我昨天撿到的那塊表。
”

　　“哦，你看現在等于是譚老師白得了一塊表。
那還不如你自己留着呢吧，或者送你家裡親戚也好啊，幹嘛要交出來啊，真笨！
”張磊發表完自己的意見之後轉身就走了，也不管彭飛怎麼想，就忙着打網球去了，因為該輪到他了嘛。

　　“彭飛，别聽他的。
其實按理來說，你做的并沒有錯。
”張偉來到彭飛身邊，對他說道。

　　“我知道。
”彭飛退出了觀戰的人群，來到*場上的一個僻靜處。
而從那個時候開始，他對譚老師都盡量能躲就躲，能閃就閃。
因為他不喜歡這個老師。
雖然張偉說的沒有錯，一塊表，也不是什麼太好的表，根本值不了幾個錢的。
所以譚老師根本沒必要交給警察。
至于交給校長，那麼想必校長也會自己留下吧。
但是彭飛還是覺得心裡别扭。
衛國曾經說過他笨，總認死理兒，也許是這樣吧。

　　又過了一段時間。
這天班會，隻見譚老師笑嘻嘻的進來了，看樣子應該心情不錯。
“同學們好！
”

　　“老師好！
”

　　“我今天聽其它班的班主任說，他們班的學生，還有不知道自己父母是幹什麼工作的呢。
你們都知道嗎？
”

　　“知道。
”

　　“真知道，還是假知道呀？
我們平時總說，要尊敬老師，要孝敬父母。
那麼一個人，連自己的父母都不知道是幹什麼的，說明他根本就不關心自己的父母。
像這樣的人，怎麼能指望他将來孝敬呢。
我的女兒，還沒有你們大的時候，我就告訴他：你的父母是幹什麼什麼工作的，有多麼多麼不容易。
這樣她慢慢的就能理解父母工作的辛苦和賺錢的不易，就知道了應該好好學習，來以此回報自己的父母……”

　　在彭飛的印象中，似乎譚老師一張嘴，那大道理就是一套一套的。
真不知道，他原來在部隊裡是幹什麼的。

　　話鋒一轉，譚老師開始切入正題，“好了，你們不是說都知道自己的父母是幹什麼工作的嗎，那我就來問問吧。
從左邊這一行開始，說吧。
”

　　左邊這一行，第一桌是張磊，隻聽他站起來回答道：“我爸爸是XXX村大隊的司機，我媽在家務農。
”

　　譚老師拿出一張紙，張磊一邊說，他一邊在紙上記下。
張磊說完之後，在譚老師的示意之下坐了下來。
然後，下面的同學接着說。

　　當輪到張偉的時候，隻聽他站起來回答道：“我的爸爸病逝了，我媽在家開小賣部。
”

　　彭飛到張偉的家裡去過兩三次，但每次都沒有見過張偉的爸爸。
他隻是以為張偉的爸爸出去幹活了，但沒想到已經……。
此時彭飛忽然對張偉生出幾分同情，和理解。
“難怪張偉性格這樣内向，也沒有什麼朋友，可能和他爸爸的病逝有關吧。
”正在心裡猜測的時候，隻見他前面的同學已經回答完畢了。
彭飛趕緊站起來，“我的爸爸媽媽是在村子裡承包魚池的。
”

　　等所有的同學都報告完畢之後，譚老師把那張記錄的滿滿當當的紙，很規矩的折好，放到自己的文件夾裡。
看樣子，在他心裡這張紙比那些教師節的賀卡要重要很多。

　　可能是因為彭飛在心裡對張偉有了一絲同情，所以周六這天，彭飛決定上午去找張偉，到他家裡和他一起做作業去。
“沒有爸爸已經很可憐了，要是在沒有朋友不是更可憐了嗎。
既然他願意拿我當朋友，我也不在乎把他當朋友。
況且他學習又那麼好，要是有不會的題，正好還可以問問他呢。
”彭飛一邊這樣想着，一邊收拾自己的書包。

　　“你幹嘛去呀？
”彭飛老媽看到兒子好像要出去的樣子，便随口問道。

　　“我去找我們班上的一個同學寫作業去。
”

　　“路上慢點騎啊……早點回來啊……别去水庫邊玩啊。
”

　　“知道了。
”在老媽一連串的囑咐聲中，彭飛應了一聲便蹬車離去。