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　　“進來吧！
”林昌的聲音從書房内傳出來，師母也從堂屋裡出來，溫和地笑道：“信兒來了，中午在這裡吃飯。
”

　　林昌隻有一子，一直在晉陽府求學，一年難得回家幾次。
所以師母待信兒便如自己兒子一般。
羅信便忙向師母問安，然後道：

　　“家母已經做好了飯，我找老師有些事情。
”

　　“去吧，去吧！
”師母依舊溫和的笑。

　　羅信來到書房向林昌施禮：“老師。
”

　　“何事？
”林昌的目光從書上擡了起來。

　　“老師可知兩縣文鬥之事？
”

　　“聽說了，周知縣已經有信來，請我這幾天前往縣城。
正要和你說一聲，這些日子為師不能夠給你開講，你自己多多練習。
”

　　“是！
”羅信恭敬應道。

　　“就為這件事？
”林昌的臉上現出淡淡地笑容。

　　“是！
今日浩德兄前來告知弟子文鬥≌，之日就定在月底，要弟子提前一天去縣裡尋他。
弟子想這也是一個學習的機會便應了下來。
”

　　林昌攬須笑道：“不錯，這是兩縣一場文壇盛事，去見識一下也好。
”

　　“據說周圍的縣包括州府的讀書人都正在趕來觀看這場盛事！
”

　　“這是好事！
”林昌臉都有些興奮地漲紅。

　　羅信心中就是一歎，但還是提醒道：“可是我們兩縣的水平……”

　　正在捋胡子的林昌手就是一僵，臉色漸漸凝重了起來。
略微沉思了一下，望向羅信的目光流露出贊賞：

　　“信兒，你能夠想到這一層很不錯。
我明日就去縣裡，你好好在家裡讀書。
”

　　“是，老師！
”

　　表達了自己的意思，羅信便又和老師閑聊了幾句便告辭回家。
他沒有去告訴張樹，更沒有去見自己的小叔。
林昌一定會通知他們兩個。

　　第二天，羅信果然見到林昌，張樹和羅智三個人離開了上林村，向着縣城的方向行去。

　　接下來的幾天，羅信依舊按部就班地讀書，研究扇功。
他并沒有把兩縣文鬥放在心裡，因為他覺得這跟他沒有什麼關系，他連童生都不是，就是去看個熱鬧。

　　距離月底的第三天，羅信也啟程了。
羅平親自趕着牛車将羅信送到了城門口，然後看着羅信的背影消失在人流之中，這才趕着牛車往回去，碰到了認識的人問道：

　　“羅老哥，你這是昨夜留在縣城，今日往回趕？
”

　　羅平便驕傲地回道：“不是，早晨送我小兒子來參加兩縣文鬥！
”

　　“羅老哥生個好兒子啊！
”

　　“嘿嘿……”

　　羅信見時間還早，索性也不去飯館吃飯，便直奔衙門。
衙門的人自然是認識羅信，便任由羅信向着後堂走去。
抓了一個人讓他去禀報周玉，不會兒，周玉和張洵便匆匆而來。

　　“信弟，你來了！
”周玉和張洵見到羅信，臉上都露出了喜色。

　　“嗯！
”羅信見四下無人便拱手道：“見過大兄，二兄。
”

　　“走，我們去偏房坐！
”周玉上前拉着羅信的手就往裡走。

　　羅信跟着兩位兄長來到了偏房，便見到裡面已經坐着許多人。
而且有很多都在桃園文會上見過，不過卻沒有見到簡明和海正。
那些人見到羅信進來，便一個個站起身形朝羅信打着招呼。

　　按理說他們這些人都比羅信年長，而且也都有功名在身，沒有必要和一個九歲稚童，而且沒有功名的小屁孩打招呼。
但是羅信有着《桃園秋》那首詩在，沒有人敢輕看他。

　　很多人都認為，去年如果羅信肯下場的話，過縣試和府試應該沒有問題。
所以對羅信已經如同看待一個有功名的人一般。

　　羅信也明白這種狀況，心中提醒着自己萬萬不可露出驕狂之色，和一個個書生客氣了一番，待衆人都落座之後才坐了下去，讓衆書生對羅信的觀感大佳。

　　“信弟，不知最近有沒有作詩？
”一個童生問道。

　　“沒有！
”羅信立刻搖頭道：“每日被老師看着學習時文制藝。
”

　　衆書生便俱都哈哈一笑，他們都經曆過這種事情，那種苦悶也隻有他們這些讀書人才能夠了解。

　　人就是這樣，一旦有了共鳴，一下子就會親切起來。
很快羅信便和這些人打成了一片，融入了這個圈子。
趁着衆人在高談闊論的時候，羅信低聲問張洵道：

　　“張兄，簡明和海正呢？
”

　　張洵也低聲道：“他們都在隔壁，知縣大人在那裡招待秀才功名以上的人，在這裡坐的都是童生，浩德兄代表知縣大人在這裡招待。
”

　　“哦！
”羅信點了點頭。

　　羅信有意識地少說話到漸漸地不說話，讓自己不顯得那麼突兀。
果然，這些人便漸漸地忘記了羅信，高談闊論的不亦樂乎。
羅信豎起了耳朵，不僅僅是在聽這些童生所言，還能夠隐隐約約地聽到隔壁的聲音。

　　聽着聽着，羅信的心中便不由有些想笑。
大明這個時代的讀書人真是地位高到了極點，心理也有些畸形。

　　這個時代經過了元朝對中原的殺戮之後，已經幾乎沒有了唐朝以前的那些貴族，講究的是士林。
所謂士林就是指所有的讀書人，因為隻有讀書人才能夠通過科考走上廟堂。
所以便生成了這麼一個圈子，讀書人将這個圈子裡的人視為同類，視為高貴，對其它行業的人一律鄙視，甚至從他們的言談之中，就是對君權也有着隐隐的看低。

　　當然，他們不敢明目張膽地說出來，隻是讀書人說話有的是彎彎繞，也隻有這個階層的人才能夠聽得懂。

　　期間周知縣也抽空過來了一趟，對這些童生也十分和藹可親。
這是士林的傳統，這些人都是他下轄的童生，有朝一日高中做官之後，這都是他的人脈。

　　大明官場的關系錯綜複雜，通過老師，先生，房師，座師等等交織成一張大網，這張大網将君權困在其中，可以說大明真是讀書人的天下，甚至可以和君權相争。

　　周玉作為主人自然不會坐在羅信的身邊，而是坐在主位上，這個時候感覺到人已經來得齊全了，便輕咳了兩聲，房内就寂靜了下來。

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