第一章世界地圖

　　“不要叫人家小姑娘！
我已經是一名光榮的中國第六特殊部隊軍人了！
”

　　淩雁珊不滿的打掉戰俠歌用對待小妹妹的方式，在她腦袋上又揉又搓的大手，在這個時候她雖然努力想闆起自己的臉，但是她眼睛裡閃動着的光芒，還是暴露了她看到戰俠歌時的快樂與興奮。

　　“噢？
！
”

　　戰俠歌輕挑起了眉毛，他上下打量着面前這個有一年多時間沒有見，個子又長高了幾分的小女孩。
雖然淩寒不隻一次用驕傲的語氣，提到她的妹妹淩雁珊，說淩雁珊是一個小天才，能讓老師拍着兇脯保證她一定能考進北京大家，而淩雁珊也在戰俠歌面前，展現出了她雖然略略有幾分稚嫩，卻讓人心中不由自主升起一絲寒意的謀略。
但是戰俠歌必須承認，他還是吃驚了。
要知道，有資格進入中國第六特殊部隊的成員，全部都是擁有一些近乎于“特異功能”的國寶級人物。

　　比如說有一位第六特殊部隊的成員，他從小就雙眼失明，因為誤信庸醫，在五歲的一次治療中，他又失去了嗅覺和味覺，連他的皮膚敏感性都大大降低，如果你用一根針刺進他的手臂，足足三四秒鐘後，他才會感到刺痛。

　　在失去了視覺、嗅覺、味覺甚至是皮膚的感覺後，這位已經可以稱得上是一級殘廢的孩子，卻在自己母親手把手的教導下，自學了從小學到高中的所有課程，并對人類行為心理學、犯罪學等學科産生了極為濃厚的興趣。

　　十六年！

　　這個孩子堅持不懈的學習了整整十六年時間，他用自己的耳朵博覽群書，他學會了三門外語，他在媽媽的陪伴下，幾乎“讀”完了在市面上可以買到的所有心理學科的書籍。
當他終于用不懈的努力，綻放出一種近乎于悲壯的光彩，吸引到中國第六特殊部隊的注意時，他已經是一個僅僅通過聲音，就能“感覺”到一個人心跳甚至是内分泌變化，比“測謊儀”更精确，更可怕的超天才！

　　戰俠歌一向認為，所謂的天才，就是一群比平凡人更懂得如何集中自己的注意力，更擅長利用時間，更能開發出自己身體與大腦潛能的人。
而中國的第六特殊部隊，集中的就是這樣一群擁有特殊才能的職業軍人。

　　李向商校長望着淩雁珊，微笑道：“她是兩個月前，我們從陸軍軍事院校裡挖出來的人才，綽号……電腦！
她最大的特長，就是對大戰略的統率能力。
她進入陸軍軍事院校僅僅六個月，就在電子對抗訓練中，輕松擊敗了比她大三界的老學員，在整個陸軍學院中，一舉成名。
面對這樣一位天才級的優秀學員，軍校的校長害怕她會犯驕傲的錯誤，于是打算稍稍挫一下她的銳氣，結果，在一周後舉行的電子模拟對抗演習中，淩雁珊竟然帶着幾名同期進入陸軍軍事院校的學員，逼平了由教官組成的對手！
”

　　淩雁珊的确有驕傲的資本，她在和教官進行電子戰略對抗時，選擇的對抗地圖，赫然是一場假想以席卷全球的第三次世界大戰為藍本的大戰略，大縱深電子對抗戰！

　　在戰術技巧上，淩雁珊不如教官，在團隊配合上，淩雁珊他們這一群進入學校才半年的學員，當然更比不上教官組成的團隊。
但是在這種大戰略地圖上，淩雁珊那種近乎電腦般精确的可怕判斷力與包容力，被展現得淋漓盡緻。
她不斷用自己縱觀全局的優勢，強力沖擊着教官們在局部戰場上利用各種戰術技巧，創造的局部勝利。

　　這是一場雙方整整對抗了三天三夜，誰都不肯示弱，誰都不能退縮的電子對抗戰；淩雁珊往往可以同時在假想第三次世界大戰中，同時在幾個不同的地區點燃點火，逼得教官們疲于奔命，幾乎沒有精力對她展開反擊。

　　十幾年的郁不得志，眼看着自己的親姐姐，為了自己的學業，為了自己的未來，而強顔歡笑，而出賣身體，在這個隻有十幾歲的小女孩心裡，究竟積壓了多少的憤怒與不甘？
在這個以全球戰略為假想的電子對抗中，在這場必然不公平要以弱勝強的戰役中，淩雁珊眼睛裡閃動着的，理智與瘋狂揉合的火焰，她那種比男人更冷、更硬、更狠的狂野作戰風格，讓她在這三天三夜時間裡，吸引了多少人的注意，甚至是暗自垂青？
！

　　這是一場以平手而告終的電子對抗，但是所有人都知道，那些教官們輸了！
假如淩雁珊能夠更精通一些營造局部戰場勝利的指揮技巧，如果配合她一起作戰的學員，不是一群到了最後，隻能成為她傳令兵的配角，那麼……淩雁珊必然會取得最後的勝利！

　　當校長宣布整場戰鬥以平手告終時，站在指揮台前三天三夜沒有合眼的淩雁珊笑了，她臉色蒼白的接受着作戰指揮大廳中，那猶如狂風驟雨般的掌聲，就連她的對手她的直屬教官，也向她豎起了大拇指，就在這個時候，淩雁珊隻覺得眼前的一切，同伴們的笑臉和歡呼聲，都變得不切實際，都變得迷離起來。

　　在所有人失聲驚呼聲中，淩雁珊站着暈倒在指揮台上。
這個今年剛滿十九歲的小女孩，再一次向所有人展示了她另外一種不應該出現在女性身上，卻絕對屬于鐵皿軍人的最優秀素質……夠狠！

　　在指揮台上，淩雁珊不但對别人狠，對自己也狠！

　　在三天三夜的電子模拟對抗中，她已經将自己的身體與智能發揮到了極限再極限！

　　淩雁珊指揮的聯軍，和教官組成的作戰團隊指揮的聯軍，在太平洋上，在上千個太平洋裡的海島上，在陸地上，在空中，在外太空進行了一次次隻有數據陳列，卻硬是讓人嗅到一股硝煙氣息的搏殺！
他們的戰火燒到了“全球”四十七個國家和地區，就連在外太空的軍事衛星，也成為他們打擊和保護的目标。
雙方投入的海陸空三軍部隊超過了一千七百萬！

　　淩雁珊在醫院的病床上整整躺了七天，但是在這七天時間裡，她又讀完了兩本書！
在她身體快要完全康複的當天下午，陸軍軍事院校的校長，親自看望了淩雁珊，校長身後的勤務員還帶來了一付棋。

　　校長伸手輕輕按住淩雁珊的肩膀，示意她不用太過于拘禮，問道：“丫頭會下圍棋嗎？
”

　　“以前經常下，可是後來就不怎麼下了！
”

　　“噢？
”校長微笑的看着眼前這個創造了奇迹，已經在學校内成為最具實力的天才偶像級學員，問道：“為什麼呢？
”

　　面對年齡已經能做自己的爺爺，臉上帶着和藹笑容的校長，淩雁珊的心裡不由湧起一種溫暖的感覺，她半躺在病床上，指着自己的小腦袋，回答道：“因為我一向認為，圍棋是一種有效訓練個人思維能力及全局縱觀能力的工具，可是從我十六歲以後，就再也沒有人陪我一起下棋了。
因為他們都說，和我下棋，是對自信心的一種挑戰！
”

　　校長莞爾一笑，“那我們切磋一盤？
”

　　棋盤就擺在淩雁珊的病床上，甫一交手，校長就發現了一個現象，在剛開局雙方隻落了幾個棋子，淩雁珊落子的速度就明顯慢下來。
當校長一邊掂起棋子一邊和淩雁珊交談的時候，他驚訝的發現，淩雁珊竟然根本沒有聽到他說的話。

　　淩雁珊的兩隻眼睛死死盯着眼前的棋局，她的精她的氣她的神，似乎都随着她手中的棋子，一顆顆緩慢而穩重的落到了棋盤上。

　　在這個時候，校長發現了淩雁珊的一個特點，在某些情況下，也可以說是一個缺點。
淩雁珊太專注于整體戰略的把握，絕對的專注力，帶來了絕對的強大，但是這樣導緻她在進行判斷時，周期過長。

　　換句話來說，淩雁珊是一個大戰略型交鋒的指揮人才，卻絕對不是那種随機應變，擁有逆向思維的靈活人物。
她選擇了假想以全球第三次世界大戰為背景，和教官對抗，無異于是将她的優點和特長發揮到極限，以己之長攻敵之短。

　　假如隻是一場局部電子對抗戰，淩雁珊帶領的指揮小組，在軍事教官組成的指揮小組淩厲攻勢下，也許連三個小時都支撐不到！

　　象這樣一個學員，如果繼續留在陸軍軍事院校中，她的天份隻會被埋沒。
沒有用武之地，她的天才光芒隻會一點點被埋沒。
望着淩雁珊在下棋時，那張變得嚴肅而絕對專注的臉，校長不由陷入了沉思。

　　三天後，淩雁珊的那場電子對抗賽錄相，被校長送到了第六特殊部隊，連帶送到第六特殊部隊的，是校長的推薦信。

　　校長在推薦信的第一段，第一句話就吸引了李向商的注意力，“淩雁珊，綽号，電腦；特長，戰略指揮；超特長：能夠用繪圖鉛筆，較精确畫出整幅的……世界地圖！
”