于是她開始心安理得買愛莎的同款衣服。

　　家裡不僅有愛莎裙子，愛莎水晶鞋。

　　還有愛莎手辦，愛莎皇冠。

　　包括甜甜也是，甜甜一回家就要穿愛莎的公主裙。

　　橙橙嘴上說不穿，但甜甜一穿，她立馬就跟進去換上了。

　　池溫庭笑個半死，跟藍嬌嬌說這個女兒口是心非。

　　還特還愛裝成熟。

　　人家都是裝嫩，偏偏她喜歡裝成熟。

　　裝又裝不像，嘴上說不要，身體卻很誠實。

　　這會兒她拿到愛莎拼圖，甜甜立馬羨慕。

　　橙橙大方道，“不用羨慕，拼好了就給你。
”

　　她就是享受拼的過程，成果可以給甜甜。

　　甜甜立馬笑了。

　　“好，謝謝妹妹。
”

　　橙橙也笑了。

　　其他小朋友也都陸續拼好自己的3D模型了。

　　“老師，我好了。
”

　　“老師我也好了。
”

　　眼看小朋友們都陸續好了。

　　就剩陳小志還沒好。

　　他這次倒是很認真的在拼。
卻因為一兩個地方不太懂，還不肯放下面子問老師，自然接不上。

　　加上時間快到了，大家都交作業，就他還沒好，就更着急。

　　于是越着急越亂，最後直接把半成品弄壞了。

　　氣的大哭。

　　“嗚哇，我要媽媽！
！
！
”

　　反正出錯就找媽媽。

　　黃老師過來問他，“怎麼啦？
沒拼好？
”

　　陳小志哇哇大哭，不聽。

　　黃老師靜靜等他哭。

　　也不哄。

　　陳小志哭的嗓子都快啞了，也不見人來哄。

　　于是停下來看了看。

　　見其他小朋友已經開開心心出去排隊了，一會要玩丢手絹遊戲。

　　黃老師笑呵呵看着他，“大家都出去玩丢手絹了，小志不玩嗎？
”

　　陳小志...

　　他想玩。

　　但嘴硬，“我才不稀罕。
”

　　黃老師哦了一聲，“行吧，那你繼續哭，我等你。
”

　　陳小志....

　　這是什麼魔鬼老師，好讨厭。

　　黃老師呵呵，“不哭了嗎？
”

　　陳小志哼了一聲，“對，咋地！
”

　　“你要打我啊！
”

　　黃老師擺擺手，“nonono，我們是文明人，文明人不會打弱者。
”

　　“如果你不哭了，就把半成品拼好。
拼好了就可以出去玩丢手絹。
”

　　“當然，如果你不會的，可以請教黃老師。
”

　　“請教之前記得說，‘黃老師，可以請你幫幫我嗎？
’這句。
”

　　“說了禮貌用語黃老師就會幫你。
”

　　陳小志咬了咬牙。

　　“你欺負我！
”

　　黃老師揚起嘴角，“有嗎？
我怎麼欺負你了？
我沒有呀。
”

　　陳小志，“有！
你不讓我出去玩！
”

　　黃老師兩手一攤，“沒有啊，是你沒做完手工，才沒辦法出去。
你做好不就能出去了？
”

　　“還是說你不會？
”

　　陳小志看着桌上歪七扭八的作品，語塞。

　　“誰說我不會，我隻是累了，不想做了而已。
”

　　黃老師呵呵，“是嘛？
可是這些作品都是要放在展櫃裡展示給爸爸媽媽看的，一會放學其他家長也會過來圍觀，你确定想讓别人看到你未完成的作品？
”

　　陳小志....

　　“我...”

　　他當然是不想的。

　　本來就是個好面子的，要是讓其他家長看到他不完整的作品，他臉上就沒光了。

　　再者，今天他爸爸是要來接他放學的。

　　要是讓爸爸看到他未完成的作品，肯定會生氣的。

　　陳小志郁悶，隻能認命坐下來，繼續拼。

　　門外小朋友玩的歡聲笑語，他這裡期期艾艾。

　　黃老師借此說道，“沒了團隊，一個人是不是很辛苦？
”

　　他們這種有家族企業要繼承的，從小就要懂得團隊合作。

　　光靠一個人獨來獨往，效果是會大打折扣的。
尤其陳小志這種沒天賦，又壞脾氣的。

　　想一個人單打獨鬥，分分鐘被人幹掉。

　　黃老師教育他，“你們原本是五個人一小組，是一個團隊。
如果你好好跟橙橙她們合作，現在也在外面玩了。
”

　　“而且橙橙那麼聰明，你跟她合作隻有好處，沒有壞處，你又為什麼要拒絕一個共赢的機會？
”

　　陳小志有點明白黃老師的意思了。

　　他現在也有點後悔不該太沖動。

　　可是現在小組的小朋友都不喜歡他了，他又能怎麼辦？

　　黃老師告訴他，“人家不喜歡你，是因為你脾氣不好，還兇她們，甚至連累她們。
”

　　“如果你能跟她們道歉，并保證以後不會亂發脾氣，她們興許會原諒你。
”

　　不管是家族利益關系，還是小朋友之間的友情，都是需要維護跟溝通的。

　　如果一味的自以為是，到最後隻會一個朋友都沒有。

　　“就會像你現在，一個人，孤零零的，一個朋友都沒有。
”

　　陳小志看着外面的歡聲笑語。

　　看着她們玩老鷹捉小雞，特别羨慕。

　　最後終于妥協，“知道了，我跟她們道歉就是了。
”

　　男子漢大丈夫，能屈能伸。

　　他爸爸都說了，隻要能達成目的，當孫子也沒事，結果是好的就行。

　　他現在終于能理解這句話了。

　　能屈能伸嘛，他也可以。

　　于是他站起來，跟黃老師說，“我要跟她們道歉。
”

　　黃老師見他終于能懂，很是寬慰。

　　“好，那走吧，去跟你的小組員們道歉。
”

　　陳小志嗯了一聲，難得乖巧一次，乖乖跟黃老師出去。

　　她們一出來，所有小朋友立馬看了過來。

　　陳小志見所有人都看着他，難得有點羞怯。

　　黃老師鼓勵他，“去吧，你不是要跟你們組的小朋友道歉？
”

　　陳小志明顯有點局促，邁不開第一步。

　　黃老師繼續鼓勵他，“去吧，道歉是件好事，沒什麼好害羞的，說出來就好了。
”

　　“還是你想私底下跟橙橙她們道歉？
”

　　“如果要私底下，黃老師可以幫你。
”

　　陳小志想了想，“那就私底下吧。
”

　　黃老師點頭，“你還沒說請。
”

　　陳小志想翻白眼，卻還是認命，“請黃老師幫我。
”

　　黃老師這才滿意。

　　去把橙橙幾個召回班級。

　　“橙橙甜甜，還有艾力、小叮當，陳小志有話要跟你們講。
”

　　橙橙跟甜甜面面相視，不知道黃老師葫蘆裡賣什麼藥。

　　黃老師跟她們說，“今天陳小志害你們沒有完成小組拼圖，已經知道錯了，他叫你們來就是想跟你們道歉的。
”

　　孩子們面面相觑，不太信。

　　“真的假的？
他能道歉？
”

　　這熊孩子脾氣倔的跟茅坑裡的石頭一樣，又臭又硬，居然也能道歉？