第一百四十三章

　　顧律還是那身打扮。

　　白襯衫，西褲，黑皮鞋。

　　普普通通的衣服穿在顧律身上，絲毫掩蓋不了他的帥氣。

　　當他走進教室的時候，數應一班的四十多位同學們齊齊呼吸一滞，怔了一下。

　　張陣陣同學坐在第一排最靠近教室門口的位置。

　　顧律的年紀，讓張陣陣下意識以為是位高年級的學長，于是客氣開口，“學長，這間教室有課。
”

　　顧律聳肩笑笑，“我知道啊。
”

　　說完，顧律大步邁上講台，熟練的拿起粉筆，扭頭在黑闆上寫下自己的名字。

　　講台下。

　　畢齊難以置信的揉揉眼睛，目光死死的盯着台上顧律的臉龐。

　　顧老師！

　　沒錯，這絕對是顧老師。

　　那鋪面而來的帥氣，就如同防僞标簽，除了顧老師，畢齊不相信這世間能有人魔方。
眼前這人，的确是顧老師無疑了！

　　畢齊同學心裡滿是震驚！

　　可是，顧老師，為什麼會出現在這？

　　現在的他，不應該是還在海城一中教書呢嗎？

　　突然出現在燕大，到底是怎樣一個操作？

　　難道是專門來看自己的？

　　但也不像啊，從進教室顧老師可是和自己連個招呼都沒打。

　　畢齊同學現在就想十萬個為什麼，疑問一個接一個。

　　和旁邊的馬正軒對視一眼。

　　馬正軒那漆黑的眸子裡，也是滿滿的疑惑和不解。

　　但很快，他們的疑惑便得到了顧律的解答。

　　講台下。

　　顧律目光迅速在教室内掃過，發現人已到齊，于是笑着開口。

　　“自我介紹一下。
我叫顧律，從今天開始，我就是各位的數分課老師了。
”

　　數分課……老師？
！

　　數學系的同學們擡頭看着講台上這位帥氣年輕的老師，大腦陷入短暫的呆滞當中。

　　在他們原本的預想中，他們的數分課老師，應該不是位學識淵博的老教授，就是位地中海發型的中年大叔。

　　但任他們怎麼也不會想到，眼前這個帥氣的年輕人，就是他們的數分課老師。

　　帥的确是帥！

　　這點他們即便是昧着良心也無法否認。

　　但……

　　特麼的我們都是男的啊！

　　我們又沒啥特殊的癖好，老師再帥又有什麼用。

　　而且這是數學院。

　　雌性生物本來就少得可憐，有顧律這個大帥比在，那……

　　幾個男同學扭頭看去，發現坐在後排，他們班僅有的一位女生，擡頭雙眼亮晶晶的望着顧律的身影，難以移開。

　　艹！

　　有了顧律的存在，數應一班的男同學覺得自己脫單的難度，将會成指數的上升。

　　如果說之前脫單幾率為0.1%的話，那現在，隻剩下0.01%。

　　全體男同學盯着講台上的那道身影，滿臉幽怨。

　　顧律仿佛絲毫沒有察覺到台下同學們神色的幾番變化，依舊自顧自的說着。

　　“實話說，今年是我第一次教授這門課程，如果有纰漏之處，還請同學們多多包涵。
我會認真教，不過，也希望大家積極配合，我不想，在期末測評的時候，我們數分課會成為你的拉分項。
”

　　第一年教數分課！

　　同學們敏銳的捕捉到這一點，有種掉進泥坑中的感覺。

　　這位顧老師……到底靠譜不靠譜啊？

　　顧律視線落在第一排的畢齊身上，“畢齊，你們班的班長是誰？
”

　　被顧律問話，畢齊有一種既親切又熟悉的感覺。

　　說實話，得知顧律是他們的數分課老師，畢齊是高興且懵逼的。

　　高興的是他又可以和顧老師在一起了。

　　懵逼的是，畢齊覺得太巧合了，有一種自己跑到哪，顧老師就跟到哪的感覺。

　　想當初，自己參加冬令營的時候，顧老師莫名其妙的成了齊東省領隊。

　　自己入選國家隊出征IMO，顧老師就被任命為國家隊領隊。

　　自己來燕大數學系，顧律就成為了燕大老師。

　　的确就是他去哪，顧老師跟到哪。

　　這是純粹的巧合，還是……

　　“畢齊，畢齊。
”旁邊的張陣陣捅捅畢齊，對着講台上努努嘴，“畢齊，老師問你話呢？
”

　　畢齊瞬間斂起心神，不去想那些有的沒的。

　　“老師，我就是班長。
”畢齊指了指自己，開口說道。

　　顧律點點頭，倒是沒有太過意外。

　　以他對畢齊性格的了解，班長這個位置，畢齊同學絕對不會放棄争搶的。

　　顧律之所以問這個，是為了留下班長的手機号，方便以後要是出現調課等情況，方便聯系班長通知給班級同學。

　　于是顧律問畢齊，“你現在用的還是之前的手機号？
”

　　畢齊搖頭，“我用的是學校統一發的手機号。
”

　　“行。
”顧律點點頭，“下課後找我來把你的手機号留一下。
”

　　講台下。

　　張陣陣捅捅畢齊，擡頭小心翼翼的望了顧律一眼，壓低聲音問道，“畢齊，你之前認識，這位顧老師？
”

　　“嗯。
”畢齊點頭，直接開口承認，“我高三時候的數學老師，就是顧老師！
”

　　張陣陣懵逼了。

　　高……高中老師？
！

　　張陣陣狠狠咽了口唾沫，緊盯着畢齊，難以置信的目光，“你的意思是說，現在教我們數分課的，是一個高中老師？
！
”

　　旁邊的幾位同學也聽到畢齊和張陣陣兩人的談話。

　　于是，當得知顧律之前是位高中老師時，更是覺得前途一片灰暗無光。

　　不是他們歧視，而是高中老師和大學老師，完全是兩種不同的教師職務。

　　想要讓一位高中老師教好大學數學課程，這委實……有點太過迷幻。

　　見到旁人滿是質疑的眼神，畢齊同學覺得自己很有必要為顧老師正名。

　　“哎，你們一個個那不相信的眼神是怎麼回事啊？
要對顧老師有信心。
”

　　“我也想相信這位顧老師啊，但你不是說了嗎，他之前是個高中老師。
我看，我們還是早點做好自學這門數分課的準備吧。
”

　　“我認識上屆的一位學長，可以把筆記接過來自學。
”

　　“唉，本來我不想說的，不過你們這麼質疑顧老師，我隻能如實攤牌了。
”

　　“什麼？
”

　　“你們知道顧老師的履曆嗎？
”

　　“不清楚。
”

　　“那就讓我給你們好好介紹一下。
”畢齊昂着頭，滿是自豪的語氣。