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第一百零六章 我要變形了!
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我的老師是學霸 鴻塵逍遙 2957 2024-01-31 01:10

  第一百零六章

  顧律有着自己的打算。

  在未來,二氧化铈抛光液必定會成為主流的存在。

  而那時,海躍公司作為國内少數幾個可以自行生産二氧化铈抛光液的幾家公司之一,面對這麼大的市場缺口和利益鍊,不可能不動心。

  到時,購買設備,擴大生産線,增加投放市場的抛光液比例,是必然的事!

  占據四成利潤的顧律,隻需要靜等着那一天的來臨就行。

  打印好合同。

  顧律和張經理分别在上面簽下自己的名字。

  協議就正式達成。

  “顧先生,我知道這附近有一家不錯的川菜館,要不要過去嘗嘗,我請客。
”張經理笑眯眯的開口。

  二氧化铈抛光液制備的專利使用權要到手,張經理顯然也是心情不錯。

  “不用了。
”顧律擺擺手。

  加上簽訂合同的這段時間,時間一定來到下午一點多。

  顧律已經沒有時間浪費在這。

  不過,現在回去的話,學校食堂裡也難說有飯。

  他擡頭看向張經理,“請客吃飯就沒那必要了。
你們這裡應該有員工食堂吧,我到哪對付一頓就行了。

  張經理:“員工食堂?


  現在的大佬都已經這麼親民的嘛!

  吃完午飯,顧律本來打算打輛出租回去的,不過張經理執意要送,顧律就沒有拒絕。

  “顧先生,您是一位……高中教師?
”校門口,顧律下車的時候,張經理忍不住問道。

  顧律笑着開口,“對啊!
這次,還是多謝張經理你送我回來呢,否則待會兒的課我多半趕不及上了。

  “張經理,再見!

  “再見!
”張經理神色麻木對笑容燦爛的顧律揮揮手。

  張經理坐在車裡,望着顧律逐漸遠去的背影,再擡頭看看校門口門牌上貼着的“海城一中”四個大字。

  腦海中,回憶起今天上午,顧律在工廠進行技術指導時,舉止言行間,那種從容與不破。

  張經理目光失神,低聲喃喃,“難道,這就是傳說中的,大隐隐于市嗎?

  …………

  下午上課結束的時候,顧律拿出手機,看到了張經理一千元的轉賬。

  一千元的技術指導費。

  這個價格,在張經理看來是完全不虧的,甚至是皿賺。

  雖然顧律年紀輕輕,但無論是技術,還是服務,都很到位!

  如果還有下次機會的話,張經理不會找那些活好但年紀大的,而是會選擇顧律這種年輕便宜的!

  幹一次,才一千元,便宜的簡直不要不要的。

  而對顧律來說。

  一上午的時間就輕松賺到一千塊錢的外快,還有後續收入不斷進賬,足以用不虛此行才形容。

  晚上,顧律再次接到了郭院士的電話。

  “事情完成的怎麼樣?
”郭院士笑呵呵的開口問。

  “您老交給的任務,當然完成的漂漂亮亮的。

  “哈哈,我就知道,他們那個工廠遇到的難題,對你而言隻是小事。

  “對了,小律,這個暑期沒有安排吧?
”郭院士像是想到了什麼,開口問道。

  顧律回答,“目前沒有。

  “那好,等我消息,到時候,我帶你去見見大場面!
”電話那邊,郭院士露出和藹的微笑。

  …………

  講台上。

  顧律把襯衫的袖子撸起來,一隻手拿着試卷,另一隻手重重敲了敲黑闆。

  然後指着一行公式,大喊一聲。

  “來,同學們,看黑闆,我要開始變形了!

  “注意看,我要變形了!

  那你倒是變啊!

  全班同學仰頭等了好久,也沒見到顧律變形成雷歐還是迪迦。

  铠甲勇士難度太大的話,那天線寶寶也不是不可以的啊!

  可惜都沒有。

  無趣,無趣……

  顧律:“這套試卷呢,第一題太簡單,第二題不用講,第三題肯定不選A,B也很明顯,D就不用說了,所以這題選C!

  “第四題,和上道題一樣,換湯不換藥,我就不浪費時間講了。
第六題,我上次在黑闆寫過解題步驟的,就在這,這個位置!

  “第七題,我找同學們上來做一下。
哎,這位同學你笑的這麼開心,就你吧。
咦,旁邊這位同學笑的更加燦爛啊,那你們兩個一塊上來做吧!

  某幸災樂禍又瞬間被點名的同學:“……”

  十幾分鐘後。

  顧律:“第十三題要不要再講一遍?

  同學們有氣無力:“要~~”

  顧律:“好,我們來看第十四題。

  同學們生無可戀:“……”

  顧律:“最後一道題值得我講一下,大家都認真聽!

  顧律淩厲的目光掃視下方。

  同學們小雞啄米般連連點頭。

  “最後一題,其實也不算太難,隻要掌握對了方法,還是挺簡單的。

  “首先第一步,設!

  “射?
”同學們齊齊懵逼。

  “對,就是設!
”顧律重重敲敲黑闆,語氣嚴肅,“大家注意看,我要設了!

  顧律将一個公式用粉筆圈起來,“我們要設它!
我這麼設是有目的的,大家看……”

  “同學們知道怎麼設了嗎?
”講完後,顧律雙手撐着黑闆,笑望着台下的同學們。

  “知道了~~”同學們面色古怪的回應。

  顧律拍拍手上的粉筆沫,“好了,這套試卷講完了。

  “我們班已經沒有做完沒講的試卷了吧?

  “老師,沒了。
”回答的是畢齊同學。

  顧律點點頭,“嗯,那行。
把你們下節課要講的物理試卷拿出來吧。

  物理試卷?


  全班同學懵逼的目光對視着顧律。

  顧律聳聳肩,“你們物理老師總是向我抱怨說,物理課太少,試卷講不完。
那同為老師的,應該共同為你們十八班的學業着想。
所以,我決定今天數學課剩下的時間,用來講物理試卷了,替你們物理老師分擔工作量。

  說着說着,顧律都覺得自己簡直偉大到沒邊了。

  同學們半信半疑的拿出物理試卷。

  雖說數理化不分家,但同學們還是懷疑顧老師是否有能力給他們講解物理試卷。

  但幾分鐘後,這種疑惑便消散殆盡。

  顧老師講物理試卷,不僅可以用不錯形容,很好都不為過。

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  下堂課,正好是物理課。

  物理老師端着保溫杯走進來。

  物理老師:“好,同學們,把上節課沒講完的試卷拿出來,我們繼續。

  同學們:“老師,不用了!

  物理老師一愣:“為啥?

  同學們:“數學老師替你講了。

  物理老師:“我……”

  他當初找顧律訴說自己的不易,物理試卷經常講不完,目的是為了希望顧律能勻一節數學課給他啊。

  可特麼……

  這服務也太周到了吧,直接把試卷替我講了!

  那我講啥?

  物理老師狠狠一咬牙,“同學們,把你們的化學試卷拿出來!

  …………

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