第三百八十七章
啥?
搞定了!
原本等的有些昏昏欲睡的方教授,在聽完顧律的這句話後,大腦瞬間變得清醒無比。
方教授立刻從椅子上站起來,三步化作兩步的湊到顧律身邊。
“顧,顧教授,你剛才說什麼?
”方教授想要再确認一遍。
顧律微微一笑,“方教授,你說的那個難題,已經被我給搞定了。
”
顧律還是相信事實勝于雄辯的。
所以沒跟方教授解釋太多。
直接指着打印出來的那張拉曼光譜圖像,笑着為方教授解釋。
“方教授,你看這,這是我找到的兩個GaN中和C雜質有關的局域振動模。
”
方教授視線望去。
“這兩個局域振動模……”
方教授就是研究這一領域的,當然明白這兩個局域振動模代表着什麼意思。
方教授狠狠咽了口唾沫,瞪大眼睛難以置信的望着顧律,“你怎麼找到的?
”
顧律微微一笑,“這個過程不怎麼複雜。
”
顧律簡單的把這個過程介紹了一遍。
但在方教授聽到顧律說他在數百張拉曼光譜成像中,找到那僅僅兩毫米長度的細微差距。
這對觀察力的要求,簡直恐怖到變态。
而顧律完成這個壯舉,僅僅用了半個小時不到的時間。
方教授終于明白為什麼顧律為什麼這麼年紀輕輕,就被評為正教授了。
因為顧律的實力實在是強到太變态了。
“所以說,結論是什麼?
”方教授急不可耐的開口問道。
顧律擡擡手,讓方教授不要太着急。
“稍等一下,我還需要結合第一原理計算。
”
顧律掃了一圈,開口問,“有草稿紙嗎?
”
方教授直接将打印資料用的一摞A4紙遞給顧律,“麻煩盡快,我已經等不及要知道結果了。
”
這個難題已經困擾了整個寬禁帶半導體領域将近一年的時間。
方教授沒想到,現在這個問題将會在他面前被解開。
方教授激動的很厲害。
但在激動之餘,方教授還是略感遺憾的。
因為解決這個技術難題的人并不是他,而是一個數學院的教授。
聽到方教授的再次催促,顧律淡淡一笑。
顧律不在耽誤,從口袋中取下鋼筆,便在紙上開始公式計算。
第一性原理是從頭計算,不需要任何參數,隻需要一些基本的物理常量,就可以得到體系基态的基本性質的原理。
所以說這個計算過程并不是多麼複雜。
屬于任何一位物理學家都可以熟練掌控的程度。
更何況顧律是一位數學家。
因此整個過程就不存在任何的停頓,如絲滑般的順暢。
筆尖在紙面上摩擦發出沙沙沙的聲音。
一行行符号數字在顧律筆下躍然成型。
方教授站在一旁,側傾着身子,繃緊臉望着顧律。
他攥着右手,手心裡由于緊張滲出密密麻麻的汗水。
為了避免打擾顧律,方教授現在連呼吸都不敢太大聲。
嘀嗒嘀嗒~~
隔間内,除了筆尖摩擦聲外,隻剩下牆壁上挂鐘的滴滴答答聲。
五分鐘後。
顧律在紙上寫下最後一行公式。
然後停筆。
“呼――!
”
顧律靠在椅背上,輕呼一口氣。
“怎麼樣?
”一旁的方教授急切的開口問。
“很順利。
”顧律微微一笑。
他将那張A4紙拿起來,用手指輕輕彈了彈,“結論我已經得出來了。
”
顧律望了一眼目光中滿含期待方教授,沒再墨迹,“C雜質在GaN晶格中,代替的是N原子的位置!
”
前面說到過。
C雜質在GaN晶格中隻存在兩種可能。
一種是代替Ga原子的位置。
另一種是代替N原子的位置。
之前這兩種可能性,該領域内的學者之間争論不休。
而現在,顧律通過一系列的計算,得出正式結論。
那就是……
C雜質在GaN晶格中,代替的是N原子的位置!
“原來代替的是N原子的位置!
”方教授一副恍然大悟的樣子。
顧律将A4紙遞給方教授,笑着說道,“這是利用第一性原理計算的具體過程,方教授你可以驗證一下。
”
“不用驗證,不用驗證,我相信顧教授的水平。
”方教授雖然嘴上說着不用驗證,但還是從顧律手中接過A4紙,低下頭認真的一行行讀着。
等大緻的掃完,确定顧律的推導過程沒問題後,方教授才熱情的握住顧律的手。
“顧教授,真的是太感謝你了!
要不是你的話,這個難題不知什麼時候才會被解決。
”方教授顯得很是激動。
之前就提到過。
第三代寬禁帶半導體至今未被成熟應用于市場,是因為該領域存在諸多亟待解決的技術難題。
而顧律剛剛搞定的這個難題,便是那諸多難題其中的一個。
因此,該難題的攻克,在某種意義上來說,可以說是大大的推動了第三代寬禁帶半導體視線真正的産業化!
并且……
在确定了C雜質取代的是N原子的位置後,那可以後續開展一系列的研究。
有很大的可能,可以實現第三代寬禁帶半導體各種性能的再次優良改進。
這是堪稱裡程碑意義的一次突破!
相比于方教授的激動,顧律倒是顯得平淡很多。
顧律不是這個領域的研究人員,并不懂得該領域面對的艱難境遇。
“小事,小事而已。
”顧律随意的擺擺手,“我的一位學生研究課題,需要借用一下你們這邊的設備。
這個就算是我還人情了。
”
顧律打了個哈哈笑笑。
不過方教授聽後确實無語的很。
還人情?
可這個人情價值完全不對等。
顧律的學生僅僅是借用一下設備而已,這是個再小不過的小事。
甚至不用顧律出面,讓陳默帶着批好的條子過來就行。
而顧律這呢?
直接是搞定了一個他們這個領域的核心技術難題。
間接的不知創造了多大的價值。
兩者之間根本是不對等的。
他們研究中心這次是欠了顧律一個十足的大人請。
而顧律這邊,完全沒有在思索這些。
他現在和方教授說起借設備的事情,才想起來,自己似乎還有一個學生在這。
“糟了!
”顧律立刻起身,和方教授打聲招呼告别。
“方教授,我先走了,幫我和張主任說一聲吧。
”
說完這句話後,顧律就推門離開隔間。